Les Capitelles
SESSAD
Le SESSAD les Capitelles accompagne les jeunes de 11 à 20 ans dans leur environnement scolaire, familial et de vie sociale. Il intervient en plus de la scolarité et se propose de soutenir les apprentissages scolaires, éducatifs et techniques avec un soutien également thérapeutique et rééducatif.
SESSAD
A QUOI ça SERT ?
Le SESSAD se déplace vers le jeune dans tous les lieux où il se trouve
Pour que le jeune développe ses autonomies (apprendre à se débrouiller seul) Pour que le jeune développe ses capacités relationnelles (être avec les autres)
Pour soutenir le jeune dans ses apprentissages scolaires Pour permettre au jeune de trouver une orientation scolaire ou professionnelle
Dans le but de favoriser son inclusion sociale et professionnelle.
C’est-à-dire de permettre au jeune de trouver sa place dans la société
(au collège, dans une activité, dans une équipe…)
Pour qui ?
Jeunes de 11-20 ans
Le SESSAD s'adresse aux jeunes, adolescents et jeunes majeurs, âgés de 11 à 20 ans. Pour bénéficier des services du SESSAD, il est nécessaire d'avoir une notification SESSAD en cours de validité, délivrée par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). Cette notification valide le besoin d'un accompagnement adapté.
COMMENT ça marche ?
Auprès du jeune
Le SESSAD intervient auprès du jeune dans son environnement pour lui permettre de s’adapter.
Son environnement
Le SESSAD intervient sur l’environnement pour le sensibiliser et l’adapter au jeune et à ses particularités.
Domicile
Auprès du jeune
Mettre en place les autonomies quotidiennes apprises au SESSAD (nettoyer sa chambre, mettre la table…) et poursuivre les apprentissages.
Dans son environnement
Accompagner la famille dans la compréhension des difficultés du jeune, travailler la place du jeune dans la famille avec ses frères et soeurs, adapter les tâches de la maison aux capacités du jeune, être à l’écoute des demandes des parents…
Activités extérieures
Auprès du jeune
Permettre au jeune de développer ses autonomies sociales (se déplacer avec les transports en commun, savoir se présenter, communiquer avec les autres, ne pas être à l’écart lors des activités sportives…)
Dans son environnement
Accompagner le jeune à expliquer ses difficultés pour une meilleure compréhension et trouver des moyens de compensation pour que le jeune puisse se sentir bien et à sa place dans l’activité avec les autres.
École
Auprès du jeune
Soutenir le jeune dans ses apprentissages pédagogiques et/ou techniques, l’accompagner dans la compréhension des enjeux de sa formation, lui permettre de ne plus être à l’écart des autres élèves, lui proposer des moyens pour être mieux concentré…
Dans son environnement
Échanger avec les professeurs pour trouver des moyens de compensation afin qque le travail en classe soit plus facile, rencontrer la/le coordinatrice(teur) ULIS pour accompagner le jeune dans sa construction de son projet professionnel, rencontrer la Vie scolaire et les CPE pour trouver des solutions pour que le jeune se sente bien avec les autres.
Entreprise
Auprès du jeune
Acompagner le jeune dans sa rencontre avec le monde du travail, le soutenir dans le développement de compétences techniques, lui permettre de développer des avoirs-être (communication avec les autres, ponctualité, tenue adaptée…)
Dans son environnement
Expliquer les capacites et les difficultés du jeune aux équipes, adapter le poste de travail, déterminer les objectifs du passage en entreprise et les critères d’évaluation…
SESSAD
Sections d'Intervention
Étapes de l'accompagnement
Section
Éducative
ÉVALUATION
- Evaluation des besoins du jeune
ACCOMPAGNEMENT
- Accompagne le jeune à développer ses autonomies quotidiennes (dans la maison)
- Accompagne le jeune à développer ses autonomies sociales (à l'extérieur)
- Soutien le jeune dans sa scolarité (dans les apprentissages et les relations aux autres)
PRÉPARATION
- Prépare le jeune à sa vie d’adulte
Section
Technique
ÉVALUATION
- Evaluation des compétences et des difficultés du jeune
ACCOMPAGNEMENT
- Accompagnement du jeune dans la construction de son projet professionnel par la découverte des métiers
STAGES
- Mises en stages pour confirmer ou non l’orientation choisie par le jeune
SOUTIEN
- Soutien du jeune dans la réalisation de son choix d’une orientation adaptée à ses capacités (IMPro, préparation d’un diplôme…)
SOUTIEN
- Soutien dans les apprentissages spécifiques de la formation après collège
ACCOMPAGNEMENT
- Accompagnement à l’employabilité à la sortie des études
section
Thérapeutique
ÉVALUATION
- Evaluer la situation thérapeutique du jeune
PROJET
- Définir le projet de soin
SOUTIEN
- Soutenir le jeune dans la compréhension et la gestion de ses émotions
- Passation de bilans psychométriques(WISC,…)
- Action et sensibilisation aux enjeux de santé
- Recueillir des informations auprès des partenaires
ACCOMPAGNER
- Accompagner au bien être psychologique du jeune dans tous ses changements de vie
section
Rééducative
ÉVALUATION
- Evaluation des capacités du jeune
ACCOMPAGNEMENT
- Accompagne le jeune à améliorer la qualité de son geste
- Propose au jeune des moyens de compensation pour le soutenir dans ses apprentissages –
AUTONOMIE
- Réussir par lui-même les gestes du quotidien et professionnels
Section
SOCIALE & CITOYENNE
APPRENDRE
- Apprend au jeune à faire valoir ses droits et ses devoirs
ADMINISTRATION
- Permet au jeune de découvrir les administrations (CAF, France Travail…)
- Apprend au jeune à remplir des documents administratif
AUTONOMIE
- Prépare le jeune à sa vie d'adulte
ET après ?
Le SESSAD peut s’arrêter totalement ou partiellement pour plusieurs raisons
Le jeune s’est orienté vers un établissement médico-social comme un IMPro
Le jeune sait se débrouiller seul et a atteint ses objectifs entre sa vie personnelle et professionnelle.
Les parents ne veulent plus de l’accompagnement
A sa majorité, le jeune ne veut plus de l’accompagnement
Le jeune a fêté ses 20 ans
NOS PARTENAIRES
Accueillir un jeune, c’est participer à l’inclusion sociale.
Que vous soyez 1 entreprise, 1 acteur du médico-social, 1 établissement scolaire…
Soyez fiers de participer à l’avancement d’un parcours.
N'essaie pas, fais-le !
Envoyez-nous un message
Rejoignez-nous !
SESSAD Les capitelles
Les horaires d'accueil téléphonique ou physique :
Du lundi au vendredi : 8h-12h et 13h30-17h
L’équipe du SESSAD n’accueille pas les jeunes toute la journée et tous les jours. Elle propose des rendez-vous en individuel et/ou en collectif en fonction de l’âge. L’emploi du temps pour le jeune est construit avec la famille et l’école.
📞 Téléphone : 04.66.29.70.02
📧 Mail : secretariat-sessad@capitelles.apsh30.org
📍Adresse Nîmes :
866 maréchal juin, 30900 Nîmes
📍Adresse Remoulin :
8 Rue Saint-André, 30210 Remoulins
En bus : ligne 7, arrêt Le camarguais.
Trajet à pied - Nîmes
Trajet à pied depuis la gare de Nîmes
Trajet en bus
Horaire de bus Tango
